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课改道南 | 新课程新教材实施示范校建设 “课程规划与实施”专题研修在道南中学如期开展

上传时间:2021-05-08 08:42:33 作者:教科处供稿

  为推动我校新课程新教材全面落实各项任务,加快我校新课程新教材示范校的建设工作,指导普通高中合理规划学校课程,我校借助教育部基础教育课程教材发展中心如期举办了“新时代普通高中学校课程规划与实施”研修活动,南川区教委、南川区教科所、南川区各高完中校长、分管副校长、教务教科处主任、道南中学高中各教研组长、备课组长参与了此次研修。
  

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  首先,北京十一学校介绍学校的课程规划与实施,坚持顶天立地、选择性和发展性三大原则,分层分类,力求满足学生多样化的成长需求,缩短课程链,减少并行科目,释放选择空间;设置大小学段,增强包容性、灵活性,构造自主规划、自我调适的空间;采用“方圆星”,连接资源和需求。
  

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  接着,江苏省锡山高中介绍学校校本课程发展的四个阶段,分别是校本课程开发中国化的探索与实践、选修Ⅱ课程体系的构建、课程体系的整体构建与实践创新和面向专业大类的课程体系。从高中阶段的学业、大学阶段的专业、安身立命的职业、建功立业的事业和襟怀天下的志业来进行规划,做到五业贯通,为爱而学。
  

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  随后,华东师范大学崔允漷教授围绕为什么需要学校制定课程计划,怎样合理规划学校课程,如何通过培训促使教师参与课程规划,如何编制三年一贯的课程计划,课程实施的重难点,如何保障课程规划的落实等六个方面来解读课程规划与实施。指出课程规划是学校立德树人根本任务的总依据,校长专业领导力的标志,三级课程管理政策的要求,课程治理的必然路径。学校的课程规划要符合国家或省级课程方案的课时及相关要求,明确宣称学校教育哲学(愿景、使命与目标),要体现立德树人的要求与育人方式的改变。他在总结中提出——希望在新时代普通高中课程规划与实施的大形势下,各地教研部门积极投身于学校的课程规划之中,认真做好研究、指导、服务工作,为国家的教育事业尽职尽责!

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  最后,南川区教委副主任罗程就推进普通高中新课程新教材实施示范校建设时指出,各校要做好此次培训解读,深入理解国家教育改革政策、方案,各校要积极参与重庆市高中促进计划中的各个项目,发挥各个项目的示范引领作用,也要加强与区域外学校交流学习,提升能力,还要完善学校课程方案,梳理问题,突破难点,抓住重点,全面提高教育教学质量。

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